Die Franckeschen Stiftungen in Halle an der Saale von 1918 - 1946 : Bildungsarbeit und Erziehung im Spannungsfeld der politischen Umbrüche
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Die Franckeschen Stiftungen in Halle an der Saale von 1918 - 1946 : Bildungsarbeit und Erziehung im Spannungsfeld der politischen Umbrüche
（Hallesche Forschungen, Bd. 13）
Verl. der Franckeschen Stiftungen Halle im Max Niemeyer Verl, 2004
Description and Table of Contents
Description
Eine Ende des 17. Jahrhunderts von August Hermann Francke in Halle/Saale gegrundete Armenschule entwickelte sich durch die Jahrhunderte zu einer Schulstadt mit unterschiedlichen Schulen, Schulerheimen, erwerbenden und sozialen Einrichtungen. Auf diese von preussischen Traditionen und Werten gepragte und in sich geschlossen wirkende Bildungseinrichtung trafen im Zeitraum von 1918 bis 1946 mehrere politische Umbruche: Der Wechsel vom Kaiserreich zur Demokratie, die Errichtung der nationalsozialistischen Herrschaft, der Ausbruch des Zweiten Weltkriegs und die Errichtung der Sowjetischen Besatzungszone. Mit Hilfe der Auswertung eines sehr umfangreichen Quellenmaterials und unter Heranziehung der Erinnerungen ehemaliger Schuler und Schulerinnen geht die Darstellung der Frage nach, wie die hoeheren Schulen und die Schulerheime innerhalb der Franckeschen Stiftungen auf diese Umbruche reagierten: Konnten gewachsene Traditionen und Werte bewahrt werden? Welche Veranderungen in der padagogischen Arbeit zogen die Wechsel der politischen Systeme nach sich? Welche Folgen hatte dies fur die am Erziehungs- und Schulprozess beteiligten Menschen? Wie veranderten sich Unterrichts- und Schulalltag? Mit der Beantwortung all dieser Fragen leistet die Forschungsarbeit eine uber blosse Historiographie hinausgehende Untersuchung, die einen Beitrag zu der umstrittenen Frage nach Moeglichkeiten und Grenzen der Einflussnahme politischer Systeme auf Schule und Erziehung leisten will.
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