学ぶ意欲を引き出す理科評価シート : “勉強してよかった!"と実感できる授業の創造

Author(s)

• 松森, 靖夫 マツモリ, ヤスオ

Bibliographic Information

学ぶ意欲を引き出す理科評価シート : “勉強してよかった!"と実感できる授業の創造

松森靖夫著

東洋館出版社, 2003.10

• 小学校3・4年
• 小学校5・6年

Other Title

学ぶ意欲を引き出す理科評価シート

Title Transcription

マナブ イヨク オ ヒキダス リカ ヒョウカ シート : ベンキョウ シテ ヨカッタ ト ジッカン デキル ジュギョウ ノ ソウゾウ

Note

小学校3・4年: 155p, 小学校5・6年: 167p

参考・引用文献: 小学校3・4年(p.154), 小学校5・6年(p.166)

Description and Table of Contents

Volume

小学校3・4年 ISBN 9784491019345

Table of Contents

• 第１章　“勉強してよかった！”と実感できる理科授業を構成しよう（“勉強してよかった！”と実感させるために；評価シートと友だちの声を併用した授業づくり—小４単元『水の３つのすがた』を例にして　ほか）
• 第２章　第３学年：単元別理科授業の展開（単元『植物をそだてよう』；単元『虫をそだてよう』　ほか）
• 第３章　第４学年：単元別理科授業の展開（単元『季節と生き物のくらし』；単元『空気と水』　ほか）
• 第４章　“勉強してよかった！”という場面・事例の分析（場面・事例を分析する目的；場面・事例の類型化　ほか）

Volume

小学校5・6年 ISBN 9784491019352

Table of Contents

• 第１章　“勉強してよかった！”と実感できる理科授業を構成しよう（“勉強してよかった！”と実感させるために；評価シートと友だちの声を併用した授業づくり）
• 第２章　第５学年：単元別理科授業の展開（単元『植物の発芽と成長』；単元『実や種子のできかた』　ほか）
• 第３章　第６学年：単元別理科授業の展開（単元『人や動物の体』；単元『植物のはたらき』　ほか）
• 第４章　授業実践例（小５単元『もののとけかた』；小６単元『人間と自然かんきょう』）
• 第５章　“勉強してよかった！”という場面・事例の分析（場面・事例を分析する目的；場面・事例の類型化　ほか）

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Details

• NCID: BA75094247
• ISBN:
  • 4491019347
  • 4491019355
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 冊
• Size: 26cm
• Classification:
  • NDC8 : 375.422
  • NDC9 : 375.422
• Subject Headings:
  • BSH : 科学教育