小学校国語5年 : 「大造じいさんとガン」「わらぐつの中の神様」
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小学校国語5年 : 「大造じいさんとガン」「わらぐつの中の神様」
（子どもの瞳が輝く授業, . 理解を深める表現よみ / 表現よみ総合法教育研究会編||リカイ オ フカメル ヒョウゲンヨミ）
ルック, 2005.10
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ショウガッコウ コクゴ 5ネン : ダイゾウ ジイサン ト ガン ワラグツ ノ ナカ ノ カミサマ
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Note
付属資料: CD(1枚 ; 12cm)
付: 表現よみの指導段階表(1枚)
参考文献: p150
ほかの著者: 成瀬マリ子, 田村利樹, 岡摂子
Description and Table of Contents
Description
どの報告も、多くの仲間の二〇年あまりの実践・研究を積み重ねた土台の上に成り立っているものです。ですから、子どもの実態に基づき、その上で教師の指導の工夫を重ねて創りあげてきたものです。本書がまとまるまでには、理論を学び、その上で実践し、実践報告を受け、集団で何度も検討を繰り返しました。
Table of Contents
- 大造じいさんとガン（「大造じいさんとガン」の学習指導案；「大造じいさんとガン」の学習までに表現よみにかかわって指導してきたこと）
- わらぐつの中の神様（「わらぐつの中の神様」の学習指導案；授業をふり返って ほか）
- 国語科としての表現よみの意義（生き生きした読解になる—表象化・情感化が基本となって；生きた論理的思考力を養う—表象化・情感化をしながら ほか）
- 発声・発音の指導（声を出すしくみ；発声・発音練習の実際 ほか）
- 資料
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