発達障害児教育実践史研究 : 戦前の北海道における特別教育の成立と教育理念・目標・内容・方法

著者

• 市澤, 豊 イチサワ, ユタカ

書誌事項

発達障害児教育実践史研究 : 戦前の北海道における特別教育の成立と教育理念・目標・内容・方法

市澤豊著

多賀出版, 2006.1

タイトル別名

発達障害児教育実践史研究 : 戦前の北海道における特別教育の成立と教育理念目標内容方法

タイトル読み

ハッタツ ショウガイジ キョウイク ジッセンシ ケンキュウ : センゼン ノ ホッカイドウ ニ オケル トクベツ キョウイク ノ セイリツ ト キョウイク リネン モクヒョウ ナイヨウ ホウホウ

注記

参考・引用文献: p375-394

内容説明・目次

目次

• 序章　本研究の課題と方法
• 第１章　戦前の初等通常教育にみる拓地殖民教育の特質
• 第２章　劣等児等の特別教育成立にかかわる教育行政問題
• 第３章　劣等児等の教育に関する教育論
• 第４章　劣等児等の特別教育の成立過程と教育実践
• 終章　発達障害児特別教育実践の意義
• 補稿　「劣等児等の教育に関する教育論文」の解題

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BA75291725
• ISBN:
  • 4811570715
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: ix, 397p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 378.6
  • NDC9 : 378.6
  • NDC9 : 378.0211
• 件名:
  • BSH : 知的障害児
  • NDLSH : 障害者教育 -- 北海道 -- 歴史