新・詩のランドセル
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書誌事項
新・詩のランドセル
らくだ出版, 2005.1
- 1ねん
- 2ねん
- 3ねん
- 4ねん
- 5ねん
- 6ねん
- タイトル読み
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シン シ ノ ランドセル
大学図書館所蔵 件 / 全3件
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1ねん051028808,
2ねん051028816, 3ねん051028824, 4ねん051028832, 5ねん051028849, 6ねん051028857 -
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注記
その他の編者: 小野寺寛, 菊永謙, 吉田定一
内容説明・目次
- 巻冊次
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1ねん ISBN 9784897774152
内容説明
小学校での詩の教育は、詩を読むこと、詩を味わうこと、詩を書くことです。詩をたくさん読んでいくと、詩とは高尚な言葉で思いをつづるのではなく、自分の感じたこと、思ったことを自分の言葉で易しく書くことだ、ということが分かります。「新・詩のランドセル」を使って、全国の小学校の教室で、詩を読み、詩を味わい、詩を書く活動が活発に行われるようにしましょう。
目次
- １ せんせいのおまじない（こどもの詩（おかあさんのぽけっと（ひろびきやすのり）；いぬ（ひろしまりょう） ほか）；おとなの詩（きりんはゆらゆら（武鹿悦子）；ともだち（まど・みちお） ほか））
- ２ おとうさんのにおい（こどもの詩（おしっこ（たかはしこうき）；人（はらしままい） ほか）；おとなの詩（すずめ（有馬敲）；さかなやのおっちゃん（畑中圭一） ほか））
- 巻冊次
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2ねん ISBN 9784897774169
内容説明
小学校での詩の教育は、詩を読むこと、詩を味わうこと、詩を書くことです。詩をたくさん読んでいくと、詩とは高尚な言葉で思いをつづるのではなく、自分の感じたこと、思ったことを自分の言葉で易しく書くことだ、ということが分かります。「新・詩のランドセル」を使って、全国の小学校の教室で、詩を読み、詩を味わい、詩を書く活動が活発に行われるようにしましょう。
目次
- １ れんげそうのひみつ（こどもの詩（はずかしかった（中谷つよし）；弟の九九（きよたなお） ほか）；おとなの詩（ぼうの一族（岩佐敏子）；夜（松谷みよ子） ほか））
- ２ こしもみけん（こどもの詩（手の中に「て」（せ川ゆうひろ）；心の中の小さなひみつ（やましたあおい） ほか）；おとなの詩（トマト（荘司武）；習字（下永順一郎） ほか））
- 巻冊次
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3ねん ISBN 9784897774176
内容説明
小学校での詩の教育は、詩を読むこと、詩を味わうこと、詩を書くことです。詩をたくさん読んでいくと、詩とは高尚な言葉で思いをつづるのではなく、自分の感じたこと、思ったことを自分の言葉で易しく書くことだ、ということが分かります。「新・詩のランドセル」を使って、全国の小学校の教室で、詩を読み、詩を味わい、詩を書く活動が活発に行われるようにしましょう。
目次
- １ にじがきれいだった（こどもの詩（トマトとり（ゆあさ洋子）；とんび（戸ざわたかのぶ） ほか）；おとなの詩（春（間所ひさこ）；手紙（鈴木敏史） ほか））
- ２ ほたるのきょうだい（こどもの詩（えらくなったみたい（しょうじなつこ）；いいなあ（こだてみよこ） ほか）；おとなの詩（なっとうのうた（吉田定一）；なわとび（永窪綾子） ほか））
- 巻冊次
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4ねん ISBN 9784897774183
内容説明
小学校での詩の教育は、詩を読むこと、詩を味わうこと、詩を書くことです。詩をたくさん読んでいくと、詩とは高尚な言葉で思いをつづるのではなく、自分の感じたこと、思ったことを自分の言葉で易しく書くことだ、ということが分かります。「新・詩のランドセル」を使って、全国の小学校の教室で、詩を読み、詩を味わい、詩を書く活動が活発に行われるようにしましょう。
目次
- １ ぼくが生まれたとき（こどもの詩（新しいふとん（栗田暁光）；はなし（坂井誠） ほか）；おとなの詩（ぶどう（野呂昶）；春のうた（草野心平） ほか））
- ２ いやなこと言わないで（こどもの詩（桃の花（内野裕）；ともみちゃん（相馬和香子） ほか）；おとなの詩（廃村（谷萩弘人）；夕立ち（工藤直子） ほか））
- 巻冊次
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5ねん ISBN 9784897774190
内容説明
小学校での詩の教育は、詩を読むこと、詩を味わうこと、詩を書くことです。詩をたくさん読んでいくと、詩とは高尚な言葉で思いをつづるのではなく、自分の感じたこと、思ったことを自分の言葉で易しく書くことだ、ということが分かります。「新・詩のランドセル」を使って、全国の小学校の教室で、詩を読み、詩を味わい、詩を書く活動が活発に行われるようにしましょう。
目次
- １ ミミズク（こどもの詩（誕生日（野口多紀）；ガジュマルの木（後真地美沙） ほか）；おとなの詩（菜の花（三越左千夫）；生きもの（清水たみ子） ほか））
- ２ 私の母ちゃんは魚屋さん（こどもの詩（ゆめ（村上和也）；戦争を知っているイラクの子どもたち（石原里彩） ほか）；おとなの詩（ここに手がある（江口榛一）；この胸に（江口季好） ほか））
- 巻冊次
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6ねん ISBN 9784897774206
内容説明
小学校での詩の教育は、詩を読むこと、詩を味わうこと、詩を書くことです。詩をたくさん読んでいくと、詩とは高尚な言葉で思いをつづるのではなく、自分の感じたこと、思ったことを自分の言葉で易しく書くことだ、ということが分かります。「新・詩のランドセル」を使って、全国の小学校の教室で、詩を読み、詩を味わい、詩を書く活動が活発に行われるようにしましょう。
目次
- １ 僕は漁師になる（こどもの詩（結婚前と後のお母さん（石峰加菜）；おせいぼ（宮崎智子） ほか）；おとなの詩（さくら（茨木のり子）；風景純銀もざいく（山村暮鳥） ほか））
- ２ 「チョムカ」（こどもの詩（決とう状が来た（世良貴子）；ち刻してよかった（隅田裕子） ほか）；おとなの詩（泳いだ日（間中ケイ子）；イナゴ（まど・みちお） ほか））
「BOOKデータベース」 より