Psychologisches und Unpsychologisches im neusprachlichen Reformunterricht der nunmehrige Standpunkt in d. neusprachlichen Reformbewegung und dessen psychologisch-didaktische Begründung : Inaugural-Dissertation verfaßt und der Philosophischen Fakultät der Universität Leipzig zur Erlangung der Doktorwürde
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Psychologisches und Unpsychologisches im neusprachlichen Reformunterricht der nunmehrige Standpunkt in d. neusprachlichen Reformbewegung und dessen psychologisch-didaktische Begründung : Inaugural-Dissertation verfaßt und der Philosophischen Fakultät der Universität Leipzig zur Erlangung der Doktorwürde
Friedrich Münch, 1912
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These(Ph. D.)--Universität Leipzig Leipzig, 1912