楽しくできる社会科の補充・発展学習 : 個に応じた指導実践集

著者

• 安野, 功 ヤスノ, イサオ

書誌事項

楽しくできる社会科の補充・発展学習 : 個に応じた指導実践集

安野功編著

日本標準, 2005.3

• 3・4年
• 5年
• 6年

タイトル読み

タノシク デキル シャカイカ ノ ホジュウ ハッテン ガクシュウ : コ ニ オウジタ シドウ ジッセンシュウ

内容説明・目次

巻冊次

3・4年 ISBN 9784820802471

目次

• 第１章　補充・発展学習Ｑ＆Ａ
• 第２章　第３・４学年の補充・発展の授業づくり（フィールドワークの学びを生かして社会的事象を見る目を育てる；他の地域や外国とのつながりについて関心を高める　ほか）
• 第３章　第３・４学年の学力向上のためにすぐに使えるアイディア（学校のまわりをもっと調べてみたくなる「ちょっと探検」；地図のやくそくを楽しく学ぶ「宿題プリントの工夫」　ほか）
• 第４章　補充・発展学習の評価はどうあるべきか

巻冊次

5年 ISBN 9784820802488

目次

• 第１章　補充・発展学習Ｑ＆Ａ
• 第２章　第５学年の補充・発展の授業づくり（都道府県の構成や外国の位置の理解を深める；興味・関心の芽を総合的な学習につなぐ　ほか）
• 第３章　第５学年の学力向上のためにすぐに使えるアイディア（“都道府県の名前と位置”が楽しく身に付く；「ホームページ活用ナビ」で“検索・資料収集力”がアップ　ほか）
• 第４章　補充・発展学習の評価はどうあるべきか

巻冊次

6年 ISBN 9784820802495

内容説明

ビジュアルでわかりやすい紙面、誰にでもすぐに使える実践例を満載、小学校社会科教育の第一人者が著した社会科の補充・発展学習の決定版。

目次

• 第１章　補充・発展学習Ｑ＆Ａ
• 第２章　第６学年の補充・発展の授業づくり（歴史を楽しんで学ぼうとする子どもを育てる—「？」を大切にして、歴史好きの子どもを育てる学校図書館の利用；資料を集め活用する力を高める—キーワードについての話し合いや新聞作りを通して補充・発展学習；学んだ知識や調べ方の応用力を高める—弱点を補充するミニ授業と応用事例にチャレンジする発展学習；学んだ知識を生かし判断する力を高める—資料集の人物事典を活用した補充・発展学習；一人一人が自分らしく歴史学習をまとめる—表現する内容を工夫した補充・発展の学習　ほか）
• 第３章　第６学年の学力向上のためにすぐに使えるアイディア（「学校図書館活用ナビ」で資料収集力アップ；「学級手作り年表」で“歴史を見る目”を育てよう；知らず知らずに“比較の目”が身に付く；教科書・資料集を活用して発展学習に取り組もう；ワークシートにひと工夫して、三人の武将の関連をつかむ　ほか）
• 第４章　補充・発展学習の評価はどうあるべきか

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA76149355
• ISBN:
  • 482080247X
  • 4820802488
  • 4820802496
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 3冊
• 大きさ: 26cm
• 分類:
  • NDC9 : 375.3
  • NDLC : FC72
• 件名:
  • NDLSH : 社会科