特別支援教育の授業づくり : より良い授業を求めて

著者

• 冨永, 光昭 トミナガ, ミツアキ

書誌事項

特別支援教育の授業づくり : より良い授業を求めて

冨永光昭著

ミネルヴァ書房, 2006.4

タイトル読み

トクベツ シエン キョウイク ノ ジュギョウズクリ : ヨリ ヨイ ジュギョウ オ モトメテ

注記

引用・参考文献: p176-179

内容説明・目次

内容説明

授業づくりの力量を高めるために—基礎的な理論をわかりやすく解説、授業の調査・分析を具体的に紹介。

目次

• 第１部　授業の理論（授業づくり研究の「これまで」と「いま」；ＩＣＦから見た子どもの実態把握と授業づくり；指導計画と授業づくり；教育内容と授業づくり；教師の指導性と授業づくり；授業分析と授業づくり）
• 第２部　授業の調査・授業の分析（「総合的な学習の時間」についての調査；小学校における障害理解教育の授業分析；知的障害養護学校高等部における造形表現活動（描画）の授業分析）
• 資料

「BOOKデータベース」 より

• NII書誌ID(NCID): BA76528728
• ISBN:
  • 4623045722
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 京都
• ページ数/冊数: iv, 183p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 378
  • NDC9 : 378
• 件名:
  • BSH : 障害者教育