日常的な評価活動を国語科授業に生かす
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書誌事項
日常的な評価活動を国語科授業に生かす
（絶対評価への挑戦, 10）
明治図書出版, 2003.8
- 小学5-6年
- タイトル読み
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ニチジョウテキ ナ ヒョウカ カツドウ オ コクゴカ ジュギョウ ニ イカス
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注記
監修: 瀬川栄志
内容説明・目次
内容説明
国語科教育においても、これからの社会を生きていく子供たちが、日常生活の中で、自己の国語力をどう発揮し、どう活用していくことが望ましいかを視野に入れ、生きて働く実用的な国語力を育成することがさらに求められている。そのためには、国語科の学習で育てる資質や能力が、他教科の学習においても発揮され、総合的な学習の時間を支え、さらに、日常生活の様々な場面で実際に生きて働くかを明確にして学習指導することが必要である。本書は、日常的な評価活動を国語科授業の中に、どのように生かして機能させるかを求めた理論と実践の書である。
目次
- １ 高学年における日常的な評価活動の重要性と課題（日常的な評価活動を授業に生かすことの必要性；日常的な評価活動の定義と具体的な提言 ほか）
- ２ 高学年における日常的な絶対評価活動による授業改革（絶対評価規準の方法と具体化；絶対評価を軸に相対評価を組み合わせた評価活動）
- ３ 第五学年：評価活動を生かした授業改革事例（「話す・聞く」ことの授業実践；「書く」ことの授業実践 ほか）
- ４ 第六学年：評価活動を生かした授業改革事例（「話す・聞く」ことの授業実践；「書く」ことの授業実践 ほか）
- ５ 総合的な学習・他教科・家庭の学習場面等における評価活動（総合的な学習に国語科の日常的な評価活動を生かした事例；他教科等の学習に国語科の日常的な評価活動を生かした事例 ほか）
「BOOKデータベース」 より