発達支援の必要な子どもといかにかかわるか : 特別支援教育入門
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発達支援の必要な子どもといかにかかわるか : 特別支援教育入門
（障害児教育にチャレンジ, 34）
明治図書出版, 2006.4
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ハッタツ シエン ノ ヒツヨウナ コドモ ト イカニ カカワル カ : トクベツ シエン キョウイク ニュウモン
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参考文献: p177
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 特別支援教育を支える６つのキーワード（ＩＣＦ（国際生活機能分類）；共生社会 ほか）
- 第２章 特別支援教育の９つのポイント（「不登校」等の解消と「共生社会」の実現；訓練的方法から支援的方法へ ほか）
- 第３章 発達支援の必要な子どもといかにかかわるか（目指す子ども像をいかに措定するか；教師の基本的な姿勢はいかにあるべきか；子どもの日常的な様子をいかに把握するか；子どもといかにかかわるか）
- 第４章 風信『ピグマリオン』（ラポートづくり「第１学期」（１９９０年度４月〜７月）；Ｌｅａｒｎｉｎｇ ｂｙ ｄｏｉｎｇ「第２学期」（１９９０年度９月〜１２月） ほか）
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