豊かな学力 : 教科・総合・心の学習の実践
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豊かな学力 : 教科・総合・心の学習の実践
教育出版, 2006.4
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豊かな学力 : 教科総合心の学習の実践
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ユタカナ ガクリョク : キョウカ ソウゴウ ココロ ノ ガクシュウ ノ ジッセン
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付: 年間指導計画表(3枚)
監修: 児島邦宏
Description and Table of Contents
Description
豊かな学力・豊かな心そして実践力の育成へ！現場の視点で、具体的な内容！心の学習（道徳・特別活動等）の多彩な実践例を網羅！授業の魅力、分析そして評価まで丁寧に解説。
Table of Contents
- 第１章 今、子どもに求められる力（学力観の確立と新たな展開；学力の構造と新大泉プラン）
- 第２章 新大泉プランと構想（本校でめざすもの；大泉プランと三つの学習；豊かな学力について；三つの学習について）
- 第３章 新大泉プランの展開（１）（確かな学力をはぐくむ—つみあげ学習；生き抜く力と自分らしさをはぐくむ—菊の子学習）
- 第４章 新大泉プランの展開（２）—心の学習（子どもの居場所と生活力をはぐくむ生活団活動；ともに生きる心をはぐくむ—心の学習）
- 第５章 大泉ならではの教育と研究実践の方法（「伝統」に根づき、「創造」を生む；研究をつくる）
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