基本の授業・応用の授業 : 「わかる・できる」→「使いこなす」子供へ : 今こそプロの授業の復活を
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基本の授業・応用の授業 : 「わかる・できる」→「使いこなす」子供へ : 今こそプロの授業の復活を
明治図書出版, 2006.5
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基本の授業・応用の授業 : 今こそ、プロの授業の復活を : 「わかる・できる」→「使いこなす」子供へ
基本の授業応用の授業 : わかるできる使いこなす子供へ : 今こそプロの授業の復活を
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キホン ノ ジュギョウ オウヨウ ノ ジュギョウ : ワカル デキル ツカイコナス コドモ エ : イマ コソ プロ ノ ジュギョウ ノ フッカツ オ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１章 未来志向の教育戦略
- 第２章 現代の授業づくりの問題と原因（授業のねらいとつくり方の問題；原因となる教師の授業づくりの揺らぎ）
- 第３章 ねらいに応じた基本と応用の授業づくり（授業のねらいを明確にして；ねらいに応じた基本と応用の授業づくり）
- 第４章 各教科・領域の具体的な授業づくり（国語科（物語文）の授業づくり；国語科（説明文）の授業づくり ほか）
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