Inquiry, data, and understanding : a search for meaning in educational research

書誌事項

Inquiry, data, and understanding : a search for meaning in educational research

Lorin W. Anderson

(Contexts of learning : classrooms, schools and society, [15])

RoutledgeFalmer, c2004

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詳細情報

  • NII書誌ID(NCID)
    BA77921096
  • ISBN
    • 9026519362
  • LCCN
    2004046032
  • 出版国コード
    uk
  • タイトル言語コード
    eng
  • 本文言語コード
    eng
  • 出版地
    London
  • ページ数/冊数
    264 p.
  • 大きさ
    25 cm
  • 分類
  • 件名
  • 親書誌ID
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