特別支援教育の授業づくり46のポイント
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特別支援教育の授業づくり46のポイント
黎明書房, 2006.7
- タイトル読み
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トクベツ シエン キョウイク ノ ジュギョウズクリ 46 ノ ポイント
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注記
引用・参考文献 : p121-123
内容説明・目次
内容説明
授業の専門家として、教師はどのような視点を持って、日々の実践を重ねていけばよいのだろうか。重要となる４６のポイントを、簡潔に紹介。
目次
- １ 特別支援教育の教師の専門性（授業の専門家になる；自信をもって授業づくりをする ほか）
- ２ 特別支援教育の教材づくり（教材によって指導する；教材の意味や価値を価値的に構成する ほか）
- ３ 特別支援教育の授業での働きかけ（教授行為とは意図的な働きかけである；発問を工夫する ほか）
- ４ 特別支援教育の授業での学習活動（学習活動を常に工夫する；学習活動を学習行為として意識する ほか）
- ５ 元気のでるひとこと（１２カ月）（４月：校門の外の教室；５月：子どもの顔に光を ほか）
「BOOKデータベース」 より
