子どもが「やさしくなる」算数の「話す」「聞く」「書く」活動
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子どもが「やさしくなる」算数の「話す」「聞く」「書く」活動
（基幹学力シリーズ, 2）
明治図書出版, 2006.8
- タイトル別名
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子どもがやさしくなる算数の話す聞く書く活動
- タイトル読み
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コドモ ガ ヤサシク ナル サンスウ ノ ハナス キク カク カツドウ
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内容説明・目次
目次
- １ 算数授業における「話す力」の育成を図る—説明しながら考える子どもの「７つの姿」
- ２ 算数授業における「聞く力」の育成を図る—聞きながら考える子どもの「７つの姿」
- ３ 算数の「話す・聞く」力を育成する３つの場
- ４ 算数授業における「書く力」の育成を図る—算数ノートの活用の仕方
- ５ 「数学的に考える力」の育成方法を考える—「予想」と「再生」と「要約」
- ６ 「問いが生まれ、連続する算数の授業」と「教材開発の視点」
- ７ 紡ぎ合う学び—創生連鎖
- ８ 子どもの「ことば」を素直に受け止める教師の「やさしさ」
「BOOKデータベース」 より