「まなび」と「教え」 : 学び方を学べる教育への希望
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「まなび」と「教え」 : 学び方を学べる教育への希望
（国民教育文化総合研究所15周年記念ブックレット, 2）
現代書館, 2006.10
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まなびと教え : 学び方を学べる教育への希望
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マナビ ト オシエ : マナビカタ オ マナベル キョウイク エノ キボウ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 「まなび」を考えるために—意味と現状（「まなび」とは何だろう；教育の場に求められる、まなび・あそび・まねびの復活）
- ２ 学校における教育と学び（教えられて、習う→倣う→慣らう；与え教え、わからせ、やらせる教育；「読み・書き・算」のとらえ方、意味づけ；総合学習の意味と役割と可能性）
- ３ 「まなび」に対する「おしえ」の意味と位置と役割（自ら学びながら生きていくプロセスへの援助；見えないものを見えるようにする—意味・法則・観念・学び方など；他者—思いどおりにならない他者を知る；「市民力」が育つ—自分づくりと、社会とのつながり；物語をつくる・読み取る・変える；ソフトパスという知の方向性）
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