私の大学教育論 : 慶應義塾大学湘南藤沢キャンパスでの実践
著者
書誌事項
私の大学教育論 : 慶應義塾大学湘南藤沢キャンパスでの実践
岡部光明 , 慶應義塾大学出版会 (発売), 2006.10
- タイトル別名
-
私の大学教育論
- タイトル読み
-
ワタクシ ノ ダイガク キョウイクロン : ケイオウ ギジュク ダイガク ショウナン フジサワ キャンパス デノ ジッセン
大学図書館所蔵 全110件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
参考文献: p247-249
制作・発売: 慶應義塾大学出版会
内容説明・目次
目次
- 第1章 学部教育の目標(米国プリンストン大学で考えたこと;米国プリンストン大学の学部教育—その理念・制度的特徴・SFCへの示唆)
- 第2章 総合政策学の確立をめざして(総合政策学とは何か;総合政策学とは何か、どう学ぶか ほか)
- 第3章 SFCの課題(先端性の維持、組織のインテグリティ確立;学部教育理念の明確化、組織のインテグリティ強化 ほか)
- 第4章 学部ゼミ生および大学院生へのメッセージ(ゼミ生のタームペーパーへのコメント;半学半教—慶應義塾の伝統 ほか)
- 第5章 学部ゼミでの研究と人的つながり(前進を続けるSFC、そして文部科学省COEプログラム;この世のものは二種類のうちいずれか ほか)
「BOOKデータベース」 より