一人読み・話し合いで「読みの力」を育てる
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一人読み・話し合いで「読みの力」を育てる
（学事ブックレット, . 国語セレクト||コクゴ セレクト ; 6）
学事出版, 2006.7
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ヒトリヨミ ハナシアイ デ ヨミ ノ チカラ オ ソダテル
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 子どもたちに育てたい文学の「読みの力」ってなに？（文学で育てたい「読みの力」；イメージ形成力って？ ほか）
- ２ 子ども主体の読みを生み出す「一人読み」のベーシック（「一人読み」ってなに？；詩を読みながら読みの観点をつくる ほか）
- ３ 全員参加の深まる「話し合い」のベーシック（発問しなくても発言したくなる「話し合い」；まずは、一文ずつ自分の読みを出し合っていく ほか）
- ４ 読みの学習のまとめア・ラ・カルト（副題づけや心に残った一文を書いてまとめる；手紙や感想・意見文を書いてまとめる）
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