アドラー心理学を生かした学級の再生 : 立ちすくむ学級・学校への提言

著者

• 福永, 敬 フクナガ, ケイ

書誌事項

アドラー心理学を生かした学級の再生 : 立ちすくむ学級・学校への提言

福永敬著

（新時代の教育改革, 5）

明治図書出版, 2006.8

タイトル読み

アドラー シンリガク オ イカシタ ガッキュウ ノ サイセイ : タチスクム ガッキュウ ガッコウ エノ テイゲン

内容説明・目次

目次

• 第１章　現代の学校の現状
• 第２章　アドラー心理学の視点
• 第３章　次のステージへ—学校教育への提言
• 第４章　「荒れ」が目立ったときにするべき方針と対策
• 第５章　アドラーの目で学校・教師・子どもを見る
• 第６章　「荒れ」に対する手立てを考える

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA79055473
• ISBN:
  • 4181440168
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 151p
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 374.1
  • NDC9 : 374.1
• 件名:
  • BSH : 学級経営
  • BSH : 生徒指導
• 親書誌ID:
  • BA54335323