フィリピンの人権教育 : ポスト冷戦期における国家・市民社会・国際人権レジームの役割と関係性の変化を軸として
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フィリピンの人権教育 : ポスト冷戦期における国家・市民社会・国際人権レジームの役割と関係性の変化を軸として
解放出版社, 2006.12
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フィリピンの人権教育 : ポスト冷戦期における国家市民社会国際人権レジームの役割と関係性の変化を軸として
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フィリピン ノ ジンケン キョウイク : ポスト レイセンキ ニオケル コッカ シミン シャカイ コクサイ ジンケン レジーム ノ ヤクワリ ト カンケイセイ ノ ヘンカ オ ジク トシテ
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Note
参考文献: p163-166
資料: p168-190
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第1章 問題意識の所在と分析の枠組み
- 第2章 フィリピンにおける人権教育の制度化—2月革命による独裁の終焉と新憲法の制定
- 第3章 「国家」による人権教育—初等・中等教育を例として
- 第4章 「国家」と「市民社会」の間—国内人権機関(フィリピン人権委員会)による人権教育
- 第5章 社会参加と変革—NGO・POによる人権教育
- 終章 フィリピンの人権教育と「国家」「市民社会」「国際人権レジーム」の関係性
- 資料
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