評価を生かしたカリキュラム開発と授業改善
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評価を生かしたカリキュラム開発と授業改善
晃洋書房, 2006.10
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カリキュラム開発と授業改善 : 評価を生かした
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ヒョウカ オ イカシタ カリキュラム カイハツ ト ジュギョウ カイゼン
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参考文献: 各章末
Description and Table of Contents
Table of Contents
- 序章 いま、教師に求められる力量(目標設定と評価システムづくり;教師は評価行為をどう自覚化しているか ほか)
- 第1章 カリキュラム開発の理論と方法(学校教育とカリキュラム編成;評価を生かしたカリキュラム開発 ほか)
- 第2章 学力と人格の形成(学習指導と生徒指導)(授業の基礎理論;教科書と教科書研究 ほか)
- 第3章 教育評価の理論と方法(教育活動における評価の役割;カリキュラム開発とP・D・S・I ほか)
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