社会性を育てるスキル教育35時間 : 総合・特活・道徳で行う年間カリキュラムと指導案
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社会性を育てるスキル教育35時間 : 総合・特活・道徳で行う年間カリキュラムと指導案
図書文化社, 2006.11-
- 中学1年生
- 中学2年生
- 中学3年生
- 小学1年生
- 小学2年生
- 小学3年生
- 小学4年生
- 小学5年生
- 小学6年生
- Other Title
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社会性を育てるスキル教育 : 35時間 : 総合・特活・道徳で行う年間カリキュラムと指導案
社会性を育てるスキル教育35時間 : 総合特活道徳で行う年間カリキュラムと指導案
- Title Transcription
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シャカイセイ オ ソダテル スキル キョウイク 35ジカン : ソウゴウ・トッカツ・ドウトク デ オコナウ ネンカン カリキュラム ト シドウアン
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Osaka Kyoiku University Library
中学1年生375.2||Sh||1W0802225,
中学2年生375.2||Sh||2W0802349, 中学3年生375.2||Sh||3W0802226, 小学1年生375.2||Sh||S1W0802220, 小学2年生375.2||Sh||S2W0802221, 小学3年生375.2||Sh||S3W0802222, 小学4年生375.2||Sh||S4W0802350, 小学5年生375.2||Sh||S5W0802223, 小学6年生375.2||Sh||S6W0802224 -
中学1年生10183958,
中学2年生10183959, 中学3年生10183960, 小学1年生10183943, 小学2年生10183944, 小学3年生10183945, 小学4年生10183946, 小学5年生10183947, 小学6年生10183948 -
小学1年生16010089,
小学2年生16010090, 小学3年生16010091, 小学4年生16010092, 小学5年生16010093, 小学6年生16010094
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Note
監修: 国分康孝
Description and Table of Contents
- Volume
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中学1年生 ISBN 9784810064803
Description
Table of Contents
- 第１章 社会性を育てるスキル教育の進め方（『社会性を育てるスキル教育』の定義と意義；どのように教育課程の中に位置づけるか；実践の手順；授業に必要なカウンセリング基礎知識 ほか）
- 第２章 社会性を育てる授業の指導案３５（リズムにのって“はじめまして”—中学校生活を知ろう１；インタビューによる他己紹介—中学校生活を知ろう２；私は部活リポーター—中学校生活を知ろう３；いいとこさがし—お互いのいいところを見つけて認め合おう ほか）
- Volume
-
中学2年生 ISBN 9784810064810
Description
Table of Contents
- 第１章 社会性を育てるスキル教育の進め方（『社会性を育てるスキル教育』の定義と意義；どのように教育課程の中に位置づけるか；実践の手順；授業に必要なカウンセリング基礎知識 ほか）
- 第２章 社会性を育てる授業の指導案３５（さあ、今日から中堅学年—前向きな気持ちでスタートしよう；こんな学級にしよう—あなたは、どっち？；後輩に優しく接しよう—思いやりのある言葉遣いをしよう；ディベートをしよう—論理的な思考力・発表力を身につけよう ほか）
- Volume
-
中学3年生 ISBN 9784810064827
Description
Table of Contents
- 第１章 社会性を育てるスキル教育の進め方（『社会性を育てるスキル教育』の定義と意義；どのように教育課程の中に位置づけるか；実践の手順；授業に必要なカウンセリング基礎知識 ほか）
- 第２章 社会性を育てる授業の指導案３５（他己紹介をしよう；高め合う学級づくり（１）—グループワークを通して学級で協力する楽しさを味わう；最上級生としての心構え；高め合う学級づくり（２）—共感的に理解し合える人間関係づくり ほか）
- Volume
-
小学1年生 ISBN 9784810074956
Description
Table of Contents
- 第１章 社会性を育てるスキル教育の進め方（『社会性を育てるスキル教育』の定義と意義；どのように教育課程の中に位置づけるか；実践の手順；授業に必要なカウンセリング基礎知識；本時を生かした日常指導）
- 第２章 社会性を育てる授業の指導案３５（はじめましてなかよくしてね；ピン・ピタ・グー・ハイッ；きこえているかな？わたしのへんじ；大きなこえで「おはようございます」；大きなこえでいえるかな？じぶんの名まえ ほか）
- Volume
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小学2年生 ISBN 9784810074963
Description
Table of Contents
- 第１章 社会性を育てるスキル教育の進め方（『社会性を育てるスキル教育』の定義と意義；どのように教育課程の中に位置づけるか；実践の手順；授業に必要なカウンセリング基礎知識；本時を生かした日常指導）
- 第２章 社会性を育てる授業の指導案３５（おぼえてもらおうわたしの名前；目を見て話を聞こう；元気なへんじはすてきなへんじ；元気でさわやか「おはようございます」；大じにしようね ほか）
- Volume
-
小学3年生 ISBN 9784810074970
Description
Table of Contents
- 第１章 社会性を育てるスキル教育の進め方（『社会性を育てるスキル教育』の定義と意義；どのように教育課程の中に位置づけるか；実践の手順；授業に必要なカウンセリング基礎知識；本時を生かした日常指導）
- 第２章 社会性を育てる授業の指導案３５（みんなとなかよくなろう；ぼくもわたしもあいさつじょうず；さい後まで話をしよう；自分のことを知ってもらおう；はじめまして今日から友だち ほか）
- Volume
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小学4年生 ISBN 9784810074987
Description
Table of Contents
- 第１章 社会性を育てるスキル教育の進め方（『社会性を育てるスキル教育』の定義と意義；どのように教育課程の中に位置づけるか；実践の手順；授業に必要なカウンセリング基礎知識；本時を生かした日常指導）
- 第２章 社会性を育てる授業の指導案３５（はじめまして；すすんであいさつをしよう；１年生にやさしくしよう；楽しいクラブ活動にするために；授業に間に合うようにしよう ほか）
- Volume
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小学5年生 ISBN 9784810074994
Description
Table of Contents
- 第１章 社会性を育てるスキル教育の進め方（『社会性を育てるスキル教育』の定義と意義；どのように教育課程の中に位置づけるか；実践の手順；授業に必要なカウンセリング基礎知識；本時を生かした日常指導）
- 第２章 社会性を育てる授業の指導案３５（仲間のよさをもっと知ろう；上手な聞き方を学ぼう；下級生への接し方を身につけよう；伝え合う楽しさを知ろう；協力する楽しさを知ろう ほか）
- Volume
-
小学6年生 ISBN 9784810075007
Description
Table of Contents
- 第１章 社会性を育てるスキル教育の進め方（『社会性を育てるスキル教育』の定義と意義；どのように教育課程の中に位置づけるか；実践の手順；授業に必要なカウンセリング基礎知識；本時を生かした日常指導）
- 第２章 社会性を育てる授業の指導案３５（自己しょうかいをし合おう；多様な気持ちの伝え方を学ぼう；下級生への接し方をふり返ろう；上手な聞き方を学ぼう；発表の仕方を身につけよう ほか）
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