授業を安定させる学級経営術
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授業を安定させる学級経営術
（知的授業づくりの提案 / 松藤司著, 第4巻）
明治図書出版, 2006.7
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ジュギョウ オ アンテイ サセル ガッキュウ ケイエイジュツ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 子どもを安定させる学級経営術（学級の状態を評定する子どもの目；学級開き—黄金の三日間をいかにすごしたか ほか）
- ２ 学級の問題を解決する経営術（学級のルールを守らせる方法；けんか両成敗の解決の仕方；ささやかな場面での学級経営Ｑ＆Ａ）
- ３ 教室の障害児にやさしい対応術（特別支援を要する子どもたちの特徴；特別支援を要する子どもたちへの対応原則；見通しを持たせて、混乱を防ぐ；個に応じた指導で子どもを変える；興味のない子には、視覚と聴覚に訴える物を用意する）
- ４ 親の協力を得るための対応術（学級通信の威力；子どものけがへの対応は迅速に；学業不振児の保護者へのアプローチ；気になる子の親との接し方）
- ５ 若いからこそできる教師修業—若い教師へのメッセージ（挫折からの出発；斎藤喜博との出会い ほか）
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