「授業展開」のアイディアと実践
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「授業展開」のアイディアと実践
（新教育課程対応!「人間力」を育てる新算数科授業の展開, 1）
明治図書出版, 2006.12
- タイトル別名
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授業展開のアイディアと実践
- タイトル読み
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ジュギョウ テンカイ ノ アイディア ト ジッセン
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注記
引用・参考文献: p109
監修: 矢部敏昭
内容説明・目次
目次
- 第１章 講演「問い続ける子どもを育てる」（算数の世界を子どもとともに楽しむ；次なる行動を促す教師の支援）
- 第２章 実践編—授業展開（第１学年 記念写真をとろう—ものとひとのかず；第２学年 大きい数を調べよう—１０００までの数；第２学年 計算のしかたを考えよう—たし算とひき算；第３学年 遊園地にいこう—べつべつに、いっしょに；第３学年 買ってきた花の数は？—かくれた数はいくつ；第４学年 階段のまわりの長さ—変わり方；第４学年 かどの形を調べよう—角とその大きさ；第５学年 乗り物券は、いくらかな？—同じものに目をつけて；第６学年 だれでしょう？—だれでしょう）
「BOOKデータベース」 より