中学校「読解力」を鍛える説明文指導の新展開
著者
書誌事項
中学校「読解力」を鍛える説明文指導の新展開
明治図書出版, 2006.12
- タイトル別名
-
中学校読解力を鍛える説明文指導の新展開
読解力を鍛える : 説明文指導の新展開 : 中学校
- タイトル読み
-
チュウガッコウ ドッカイリョク オ キタエル セツメイブン シドウ ノ シンテンカイ
大学図書館所蔵 全22件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
内容説明・目次
目次
- 第1部 結論を見通した説明的な文章の指導法(目的意識を与える説明的な文章の指導法;第1学年の実践「未来をひらく微生物」;第1学年の実践「クジラたちの声」;第2学年の実践「ガイアの知性」 ほか)
- 第2部 PISA型「読解力」の育成を目指した指導法(PISAテストを分析する;第1学年の実践「魚を育てる森」—文章を読み比べ、論理の構成や展開をとらえよう;第2学年の実践「モアイは語る」—文章を読み比べて、書き手の論理の展開の仕方をとらえよう;第3学年の実践「マスメディアを通した現実世界」—文章を評価しながら読み、論理の展開を考え再構成する ほか)
「BOOKデータベース」 より