豊かな人間関係を育てる生活班・学習班のつくり方
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豊かな人間関係を育てる生活班・学習班のつくり方
（パワーアップシリーズ / 家本芳郎監修, 4）
ひまわり社, 2007.2
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豊かな人間関係を育てる生活班学習班のつくり方
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ユタカナ ニンゲン カンケイ オ ソダテル セイカツハン ガクシュウハン ノ ツクリカタ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 生活場面の班づくり（班とは何か—安心して自分を出せるところ；班の目的は何か—班は友だちづくりの出発点；班をつくるための３条件—『班長』『めあて』『ルール』；班の人数は何人？—みんなが活躍できる人数は４〜６人；生活班の座り方—おすすめはコの字型 ほか）
- 学習場面の班づくり（学習班とは何か—仲間と学びを広げる場；学習班の目的とは—自分・仲間・世界と出会い直す；学習班の種類—柔軟な発想で目的に合わせる；学習班のつくり方—全員が学びの主役になるために；学習班の座り方—座席は自由自在に！ ほか）
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