Lehrerurteil und Schülerpersönlichkeit : kognitive Stile und Sozialschicht als Einflussgrössen für die Beurteilung bei Schulbeginn

著者
    • Schwarzer, Christine
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Lehrerurteil und Schülerpersönlichkeit : kognitive Stile und Sozialschicht als Einflussgrössen für die Beurteilung bei Schulbeginn

Christine Schwarzer

(Kösel Forschung)

Kösel, 1976

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注記

An abridgement of the author's thesis, Kiel, 1975, presented under the title: Kinderpersönlichkeit und Lehrerurteil bei Schulbeginn

Bibliography: p. 154-164

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