Lernprogramme für die Schulpraxis : programmierte Instruktion-eine kritische Bestandsaufnahme unter fachdidaktischen und unterrichtstechnologischen Aspekten
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Lernprogramme für die Schulpraxis : programmierte Instruktion-eine kritische Bestandsaufnahme unter fachdidaktischen und unterrichtstechnologischen Aspekten
（Beltz Praxis）
Beltz, 1976
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注記
Based on lectures delivered at a Ringveranstaltung organized by the Abteilung Neuss of the Pädagogische Hochschule Rheinland in 1972
Bibliography: p. 233-252
