持続可能性に向けた教師教育の新たな方向づけ : ガイドライン及び提言

Author(s)

• 国立教育政策研究所国際研究・協力部 コクリツ キョウイク セイサク ケンキュウジョ コクサイ ケンキュウ キョウリョクブ
• UNESCO ユネスコ

Bibliographic Information

持続可能性に向けた教師教育の新たな方向づけ : ガイドライン及び提言

国立教育政策研究所国際研究・協力部監訳

[国立教育政策研究所], 2007.3

Other Title

Guidelines and recommnedations for reorienting teacher education to address sustainability

Title Transcription

ジゾク カノウセイ ニ ムケタ キョウシ キョウイク ノ アラタナ ホウコウズケ : ガイドライン オヨビ テイゲン

Note

"Guidelines and recommnedations for reorienting teacher education to address sustainability (ユネスコ刊行)"の翻訳

参考資料: p53-55

表紙の責任表示: 国立教育政策研究所国際研究・協力部翻訳

Details

• NCID: BA8139798X
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Original Language Code: eng
• Place of Publication: [東京]
• Pages/Volumes: xi, 61p
• Size: 30cm
• Subject Headings:
  • NDLSH : 教育政策
  • NDLSH : 教員