学校臨床心理学 : 学校という場を生かした支援

著者

• 伊藤, 亜矢子 イトウ, アヤコ

書誌事項

学校臨床心理学 : 学校という場を生かした支援

伊藤亜矢子編著

北樹出版, 2007.3

タイトル別名

Clinical psychology+school

タイトル読み

ガッコウ リンショウ シンリガク : ガッコウ トイウ バ オ イカシタ シエン

注記

参考文献: 章末

内容説明・目次

目次

• 第１部　学校臨床実践の基本知識（学校でのコミュニティ・アプローチ；不登校の理解と対応；発達障害の理解と対応；学習に関する問題と対応）
• 第２部　学校臨床実践のツール（児童・生徒のアセスメント（１）：子どもの特徴のアセスメント；児童・生徒のアセスメント（２）：発達障害のアセスメント；児童・生徒のアセスメント（３）：進路指導・自己理解のアセスメント—「なりたい自分」を見つける；教師−生徒関係のアセスメント；学級のアセスメント）
• 第３部　校内支援の実践（特別コーディネーターと担任の役割；学校内に相談室・支援教室をつくる；特別支援コーディネーターと担任の役割）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA81695525
• ISBN:
  • 9784779300998
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 159p
• 大きさ: 21cm
• 分類:
  • NDC8 : 371.43
  • NDC9 : 371.43
• 件名:
  • BSH : カウンセリング
  • NDLSH : 教育心理学