Musik im Religionsunterricht der Grundschule
著者
書誌事項
Musik im Religionsunterricht der Grundschule
(Elementa theologiae, Bd. 12)
Peter Lang, 2006
大学図書館所蔵 全1件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
注記
Includes bibliographical references (p. 89-97)
内容説明・目次
内容説明
Religioese Phanomene und Inhalte ubersteigen oft unsere Wortgewandtheit und bedurfen einer differenzierten Ausdrucksweise. Die Musik bietet Schulern die Moeglichkeit, einen religioesen Stoff zu vertiefen, um Gefuhle und Gedanken daruber auszudrucken. Vergleiche von Lehrplanen und Schulbuchern von 1954 bis heute zeigen, dass der Gesang die christliche UEberlieferungstradition bestimmt hat. Welchen religionspadagogischen Wert Musik heute im Religionsunterricht haben kann, zeigt eine intensive Analyse der Bereiche Lieder, Instrumente und Hoeren von Musik im Religionsunterricht. Welcher Religionslehrer nutzt jedoch die Chance Musik als Ausdrucksquelle des christlichen Glaubens in seinen Unterricht einzubringen? Eine kritische Stellungnahme zum Thema umfasst die aktuelle Problematik des facherverbindenden Unterrichts von Musik und Religion in der Grundschule.
「Nielsen BookData」 より