現象論的アプローチによる小・中学校理科の教授論の構築

著者

• 加藤, 圭司 カトウ, ケイジ

書誌事項

現象論的アプローチによる小・中学校理科の教授論の構築

研究代表者 加藤圭司

[横浜国立大学教育人間科学部], 2007.3

タイトル別名

平成17年度～平成18年度科学研究費補助金(萌芽研究)研究成果報告書

タイトル読み

ゲンショウロンテキ アプローチ ニ ヨル ショウ チュウガッコウ リカ ノ キョウジュロン ノ コウチク

注記

平成17年度～平成18年度科学研究費補助金(萌芽研究)研究成果報告書

課題番号: 17653112

• NII書誌ID(NCID): BA82457996
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: [横浜]
• ページ数/冊数: 59p
• 大きさ: 30cm