肢体不自由教育の基本とその展開
著者
書誌事項
肢体不自由教育の基本とその展開
(肢体不自由教育シリーズ, 1)
慶應義塾大学出版会, 2007.8
- タイトル別名
-
基本とその展開 : 肢体不自由教育の
- タイトル読み
-
シタイ フジユウ キョウイク ノ キホン ト ソノ テンカイ
大学図書館所蔵 全166件
  青森
  岩手
  宮城
  秋田
  山形
  福島
  茨城
  栃木
  群馬
  埼玉
  千葉
  東京
  神奈川
  新潟
  富山
  石川
  福井
  山梨
  長野
  岐阜
  静岡
  愛知
  三重
  滋賀
  京都
  大阪
  兵庫
  奈良
  和歌山
  鳥取
  島根
  岡山
  広島
  山口
  徳島
  香川
  愛媛
  高知
  福岡
  佐賀
  長崎
  熊本
  大分
  宮崎
  鹿児島
  沖縄
  韓国
  中国
  タイ
  イギリス
  ドイツ
  スイス
  フランス
  ベルギー
  オランダ
  スウェーデン
  ノルウェー
  アメリカ
この図書・雑誌をさがす
注記
引用・参考文献: 章末
肢体不自由教育に関する基礎的文献: p244-247
内容説明・目次
内容説明
特別支援教育を前提に、肢体不自由教育で特に必要な知識、指導の考え方、指導の内容など、基本を解説。重複障害の増加と個々の教育的ニーズに応じるなど、近年の傾向をふまえた内容。
目次
- 第1章 肢体不自由教育の基本と課題(肢体不自由教育の現状と仕組み;肢体不自由教育における教育課程と指導上の特徴;特別支援教育と肢体不自由教育、そして特別支援学校の役割;自立活動の現状と課題;高等部の教育課程と今後の課題)
- 第2章 指導の計画とその展開(学校における個別の指導計画の運営;子どもが輝く授業づくりの基本;個別の教育支援計画)
- 第3章 指導に生かす考え方と実践(身体の動きを手がかりとした指導;視覚に障害のある子どもの指導;音や音楽で表現する力を引き出す—子どもの気持ちに寄り添うことによって;子どもの姿勢運動からみた補助具や自助具の意義と活用;移行支援)
「BOOKデータベース」 より