学校発カリキュラム : 日本版「エッセンシャル・クエスション」の構築
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書誌事項
学校発カリキュラム : 日本版「エッセンシャル・クエスション」の構築
東信堂, 2007.8
- タイトル別名
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School based curriculum : creating Japanese style essential questions
School-based curriculum : creating Japanese style essential questions
学校発カリキュラム : 日本版エッセンシャルクエスションの構築
- タイトル読み
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ガッコウハツ カリキュラム : ニホンバン エッセンシャル クエスション ノ コウチク
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内容説明・目次
内容説明
スクール・ベースト・カリキュラム（学校発カリキュラム）は、この３０年ほど、欧米、アジアで進展した。しかし、なぜか、日本では遅れた。学校発カリキュラムは、大規模校、小規模校、都市部の学校、自然に恵まれた学校など、さまざまな学校のニーズを満たすことができる。本書は、学校特性とカリキュラムを結びつけた実践例であり、エッセンシャル・クエスションのもとでの授業づくりに礎石を築く。
目次
- 序章 概念をつきつめる
- 第１章 「本質的な問い」をもつこと
- 第２章 大単元「瀬戸川」で作る「問い」
- 第３章 確かな学力を育てる探究学習
- 第４章 「大発見カード」で実践するカリキュラム
- 第５章 中学理科の「考える問い」
- 第６章 単元自己評価表を活用する—社会科と理科の授業
- 第７章 個に応じた学習テーマの設定とその展開
- 第８章 高校公民科における「考える問い」
- 第９章 高校地歴科の課題学習—レポート学習と評価
- 第１０章 学びがいのある課題をつくる—農業高校における課題学習
「BOOKデータベース」 より