リズムとテンポを生み出す社会科授業

Author(s)

• 染谷, 幸二 ソメヤ, コウジ

Bibliographic Information

リズムとテンポを生み出す社会科授業

染谷幸二編著

（授業力アップへの挑戦, 18-20）

明治図書出版, 2007.8

• 地理編
• 歴史編
• 公民編

Title Transcription

リズム ト テンポ オ ウミダス シャカイカ ジュギョウ

Description and Table of Contents

Volume

地理編 ISBN 9784184260115

Table of Contents

• １　教師の確かな授業力がリズムとテンポを生み出す（それは、シンプルな授業構成から生まれる；リズムとは授業の強弱　だから笑顔のある授業が生まれる—「わずかな違い」が授業に強弱を生み出す　ほか）
• ２　生徒の集中力が三倍増す地理教材活用法（すっと授業に入れる「学力補強プリント」が授業にリズムとテンポを生み出す；フラッシュカード　ほか）
• ３　中学生はテレビゲーム世代　スピード感ある授業を求めている（出会いの授業における私のこだわり—すべては、普段の授業の延長線上にある；教師が発する指示の言葉一つで授業が変わる—教師が説明しない授業を理想とすると、やるべきことが見えてくる　ほか）
• ４　リズムのある授業が確かな学力を育てるオススメ授業実践（頭に情報をイメージできる地元の地形図を使って読み取りの基礎基本を学習する；グラフの基礎基本—的確な指示で「気候のグラフ」を読み取る　ほか）

Volume

歴史編 ISBN 9784184261204

Table of Contents

• １　ＴＯＳＳ授業技量検定で授業力を高める（Ｄ表五項目を意識することが授業の腕を上げる一番の近道；Ｄ表にチャレンジすると授業が明らかに変わる　ほか）
• ２　リズムとテンポを生み出すプチ教育技術—歴史編（向山型板書法で生徒に成功体験を積ませる！；ＴＯＳＳノートを使うことで作業活動のスタートラインが揃う　ほか）
• ３　授業を崩す「我流」を排除する—ＴＯＳＳ流・授業力アップ術（緊張感のない空気は、教師のささやかな修業で打破できる；説明しようとするのが我流—作業中心の授業をめざす　ほか）
• ４　リズムある授業が確かな学力を育てる—オススメ授業実践（金印を使い聖徳太子の外交を学ぶ；日本刀を使って武士の起こりを授業する　ほか）

Volume

公民編 ISBN 9784184262195

Table of Contents

• １　授業の最高峰を目指す　ＴＯＳＳ授業技量検定Ａ表から学ぶ（本を読み、人に会い、足で教材を発掘する。しかし、すべては普段の授業の延長線上にある；有段者の授業から学ぶ授業のリズムとテンポ　谷七段の授業—「拡散的発問→集中的発問」で組織されているから、流れるような授業になる　ほか）
• ２　三年生は一筋縄ではいかない！スピード感ある授業を成立させるためのＱ＆Ａ（授業開始になっても、教室に入らない生徒がいます；教科書を持ってこない生徒がいます　ほか）
• ３　特別支援教育の視点を意識した授業づくり　授業の基礎基本を見直す（集団を意識して授業を行う；個別指導をしない　浮き上がった個別指導は逆効果である　ほか）
• ４　授業のリズムとテンポはシンプルな構成から生まれる　「公民」難教材（三権分立＝基本的なしくみ・語句はまず暗記させる；直接請求権は自分の地域と関連ある内容を取り上げる！　ほか）
• ５　リズムある授業が確かな学力を育てる　オススメ授業実践（国会の二院制を授業する；トマトは野菜か果物か？民事裁判の授業　ほか）

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Details

• NCID: BA83419289
• ISBN:
  • 9784184260115
  • 9784184261204
  • 9784184262195
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 3冊
• Size: 22cm
• Classification:
  • NDC8 : 375.3
  • NDC9 : 375.3
• Subject Headings:
  • BSH : 社会科
  • BSH : 地理教育
• Parent Bibliography ID:
  • BA76560334