2つの発問で組み立てる授業 : デキル!全員発言の授業術

Bibliographic Information

2つの発問で組み立てる授業 : デキル!全員発言の授業術

荒井賢一著

(ピンポイント, 1)

フォーラム・A, 2007.4

Other Title

2つの発問で組み立てる授業 : デキル!全員発言の授業術

2つの発問で組み立てる授業 : デキル全員発言の授業術

Title Transcription

フタツ ノ ハツモン デ クミタテル ジュギョウ : デキル ゼンイン ハツゲン ノ ジュギョウジュツ

Note

参考・引用文献: p154-156

Description and Table of Contents

Description

デキル!全員発言の授業術。

Table of Contents

  • 1 全員が発言できる「マルチ発問」(クラス全員が参加できる授業を;スモールステップで授業をつかむ;みんな発言できる魔法の発問 ほか)
  • 2 子どもを伸ばす「セレクト発問」(ピントをしぼって学力アップの授業へ;迷うことからこそ生まれる学び;授業のねらいにせまる究極の発問 ほか)
  • 3 2つの発問で組み立てる学力を高める授業(授業をもつれさせない“発問の心得”;授業を支える土台“ノート指導”;発問レベルアップ!マルチ→セレクトへ ほか)

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Details
  • NCID
    BA83586520
  • ISBN
    • 9784894284333
  • Country Code
    ja
  • Title Language Code
    jpn
  • Text Language Code
    jpn
  • Place of Publication
    大阪
  • Pages/Volumes
    159p
  • Size
    19cm
  • Classification
  • Subject Headings
  • Parent Bibliography ID
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