「聴解力」を鍛える三段階指導 : 「聴く子」は必ず伸びる
著者
書誌事項
「聴解力」を鍛える三段階指導 : 「聴く子」は必ず伸びる
（鍛える国語教室シリーズ, no.16）
明治図書出版, 2007.12
- タイトル読み
-
チョウカイリョク オ キタエル サンダンカイ シドウ : キク コ ワ カナラズ ノビル
大学図書館所蔵 件 / 全16件
-
該当する所蔵館はありません
- すべての絞り込み条件を解除する
この図書・雑誌をさがす
注記
監修 : 野口芳宏
内容説明・目次
目次
- １ 「聴解力」とは何か（「聴解力」をこう定義する；「聴解力」を高める指導原理 ほか）
- ２ 子どもの「聴解力」の現状（「聴解力」に欠ける子どもが増えている；子どもの「聴解力」が劣ってきた理由 ほか）
- ３ 「聴解力」の重要性を子どもに語ろう（情報を獲得する；人間関係をよくする ほか）
- ４ 学習指導要領にみる「聞く」ことの指導内容の変遷（昭和二二年度（試案）学習指導要領国語科編；昭和二六年改訂版小学校学習指導要領国語科編（試案） ほか）
- ５ 「聴解力」を鍛えるための三段階指導（第一段階「構え」を鍛える—「聴解力」の基礎を作る段階；第二段階「技術」を鍛える—「聴解力」を支える技術（メモ力）を高める段階 ほか）
「BOOKデータベース」 より
