人間の数だけ生き方がある : 学校・教育から「アタリマエ」がすり込まれるおとなもこどもも考える「学校」「世間」「性」
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人間の数だけ生き方がある : 学校・教育から「アタリマエ」がすり込まれるおとなもこどもも考える「学校」「世間」「性」
碧天舎, 2002.5
第2版
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人間の数だけ生き方がある
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ニンゲン ノ カズ ダケ イキカタ ガ アル : ガッコウ キョウイク カラ アタリマエ ガ スリコマレル オトナ モ コドモ モ カンガエル ガッコウ セケン セイ
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Description and Table of Contents
Description
なぜ学校でマンガ本を読んではいけないのか？なぜ「学生らしく」「女（男）らしく」しなければいけないのか？なぜ教員が生徒の人権を一方的に評価できるのか？「学校」と「性」はナゾだらけ！どうしてなのかクリアーに解き明かす。
Table of Contents
- 第１章 学校の中にある様々な権力関係とは
- 第２章 権力関係が社会を読み解く「キー」
- 第３章 学校とセクシュアリティの関係を考える
- 第４章 同性愛者の置かれている状況
- 第５章 学校教育と同性愛者、そして、カミングアウト
- 第６章 「学校」の現実的機能とマイノリティ
- 第７章 新しい価値観をつくるために
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