先生、出番です! : 担任教師のふれあい指導
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先生、出番です! : 担任教師のふれあい指導
雇用問題研究会, 2007.12
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先生出番です : 担任教師のふれあい指導
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センセイ デバン デス : タンニン キョウシ ノ フレアイ シドウ
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参考文献: p248-249
Description and Table of Contents
Description
教師の権威とは何か。それはどのようにして教師の指導力となっていくのか。その指導力をもって、子どもたちの多様な問題行動、例えば昨今焦眉の「いじめ」に対して具体的にどのように立ち向かっていけばよいのか。本書は、この切実にして緊要な課題に応えるべく、書かれている。第１部で、教師の権威とは何か、その意味と意義を解説し、第２部で、教師の権威がどのように実際的な指導力となっていくのか、詳細な事例を通して明かし、第３部で、多種多様ないじめ対応の要諦を各種事例をもって示した。
Table of Contents
- 第１部 教師の権威と教育・指導関係（指導の礎としての「関係性」；指導力の源泉としての「教師の権威」）
- 第２部 教師の権威と指導力（専門性の権威—学識・技能に基づく権威；人格性の権威—人格・人間性に基づく権威；関係性の権威—教師と児童生徒の専門的人間関係から生まれる権威；統制性の権威—管理・統制関係から生まれる権威）
- 第３部 いじめ対策・指導の実際—女子中学生に的をしぼって（個別的指導—「管理と抑圧」から「受容と共感」の生徒指導へ；集団的指導—「教師もまた加害者」の立場から考える）
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