教師の被援助志向性に関する心理学的研究 : 教師のバーンアウトの予防を目指して
著者
書誌事項
教師の被援助志向性に関する心理学的研究 : 教師のバーンアウトの予防を目指して
風間書房, 2008.2
- タイトル別名
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中学校教師の被援助志向性に影響を与える内的・外的要因の研究 : 教師のバーンアウトの予防を目指して
- タイトル読み
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キョウシ ノ ヒエンジョ シコウセイ ニカンスル シンリガクテキ ケンキュウ : キョウシ ノ バーンアウト ノ ヨボウ オ メザシテ
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注記
博士論文「中学校教師の被援助志向性に影響を与える内的・外的要因の研究 : 教師のバーンアウトの予防を目指して」 (筑波大学, 2005年度) に加筆・修正を加え, まとめたもの
引用文献: p171-185
内容説明・目次
目次
- 第１章 本研究の背景—学校現場の現状と教師に対する援助の実際
- 第２章 文献研究
- 第３章 本研究の目的、基本概念の定義
- 第４章 指導・援助サービス上の悩みにおける中学校教師の被援助志向性とバーンアウトの関連（調査研究１）
- 第５章 中学校教師の被援助志向性と自尊感情の関連（調査研究２）
- 第６章 「状態・特性被援助志向性」尺度の作成および信頼性と妥当性の検討（調査研究３）
- 第７章 状態・特性被援助志向性に影響を与える内的・外的要因の検討（調査研究４）
- 第８章 本研究の総合的考察および結論
「BOOKデータベース」 より