論理的な「言語力」を育てる国語科の授業 : 「新学習指導要領(案)」の検討
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論理的な「言語力」を育てる国語科の授業 : 「新学習指導要領(案)」の検討
（言語技術教育 / 日本言語技術教育学会編, 17）
明治図書出版, 2008.3
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ロンリテキナ ゲンゴリョク オ ソダテル コクゴカ ノ ジュギョウ : シン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ アン ノ ケントウ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- 第１部 論理的な「言語力」を育てる国語科の授業—「新学習指導要領（案）」の検討（論理的な文章の特質を身に付ける授業；あいまいな定義を克服し基礎・基本を徹底して反復させる改善を評価する；論理的な「言語力」を育てる国語科の授業—「新学習指導要領（案）」の検討 ほか）
- 第２部 授業（小学校四年）による提案と検討—大会テーマを具体的に深め、批評的に考察する（第一部授業者—授業提案の内容と方法、意図；授業提案への期待—大会テーマに関連して）
- 書評と第一六回大会（岡山大会）報告（『聞く力の評価と指導—すぐに使える評価テスト—ＣＤ付き』小・中論；『論理的文章の書き方指導（小学校編・中学校編）』；『「聴解力」を鍛える三段階指導—「聴く子」は必ず伸びる—』 ほか）
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