Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich
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Erscheinungsformen und Wahrnehmung von Gewalt bei Schülern und Schulverweigerung im deutsch-japanischen Vergleich
（Europäische Bildung im Dialog : Region - Sprache - Identität / herausgegeben von Peter Graf, Harald Husemann und Christian Salzmann, Bd. 10）
P. Lang, c2007
1. Aufl
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注記
Originally presented as the author's thesis (doctoral)--Universität Osnabrück, 2004
Bibliography: p. 225-238
内容説明・目次
内容説明
Bei den Phanomenen Gewalttatigkeit von Schulern und Schulverweigerung werden im Vergleich zwischen Deutschland und Japan einerseits viele Analogien, auf der anderen Seite aber auch manche Differenzen erkennbar. In beiden Landern werden die Probleme in mannigfachen Punkten in ahnlicher Form festgestellt, jedoch deutlich verschieden wahrgenommen und behandelt. Die Unterschiede sind auf die Ungleichheit der gesellschaftlichen Strukturen sowie auf die vom Ansatz her andersartigen Schulsysteme der zwei Lander zuruckzufuhren.
「Nielsen BookData」 より