カリキュラム改善を視野にいれた評価がはたらく授業づくり
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カリキュラム改善を視野にいれた評価がはたらく授業づくり
（確かな学びを創り出す学校, . 研究のまとめ||ケンキュウ ノ マトメ ; 平成16年度(第3年次)）
大阪教育大学教育学部附属平野小学校, 2005.3
- タイトル別名
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カリキュラム改善を視野にいれた、評価がはたらく授業づくり
研究のまとめ(2004年度)
研究のまとめ : 確かな学びを創り出す学校(平成16年度)
- タイトル読み
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カリキュラム カイゼン オ シヤ ニ イレタ ヒョウカ ガ ハタラク ジュギョウ ズクリ
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