アッ!エッ?ヘー!子どもの感動詞を活かした授業構成
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アッ!エッ?ヘー!子どもの感動詞を活かした授業構成
（学事ブックレット, . 算数セレクト||サンスウ セレクト ; 6）
学事出版, 2008.6
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アッエッヘー子どもの感動詞を活かした授業構成
- Title Transcription
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アッ エッ ヘー コドモ ノ カンドウシ オ イカシタ ジュギョウ コウセイ
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Description and Table of Contents
Table of Contents
- １ 子どもの感動詞に着目した授業と「表現力」「活用力」
- ２ 算数好きの子どもに育てるために（算数好きの子どもを育てるのは算数の授業；算数授業の面白さを支える心的要素）
- ３ 算数授業の中の子どもの感動詞（問いかける子どもは算数好き；「言葉の力」としての感動詞；子どもの感動詞を聞き取れる教師、聞き取れない教師）
- ４ 子どもの感動詞を意識した授業構成（子どものつぶやきは感動詞から；起—子どもの感動詞を引き出す算数的問題提示；承‐１—子どもの感動詞を活かした学習課題の設定；承‐２—自力解決は学習課題解決への見通し ほか）
- ５ 子どもの感動詞に着目して授業を実践しよう！
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