基礎学力強化プログラム

著者

• 甲本, 卓司 コウモト, タクジ

書誌事項

基礎学力強化プログラム

甲本卓司監修

明治図書出版, 2008.5

• 1年生
• 2年生
• 3年生
• 4年生
• 5年生
• 6年生

タイトル読み

キソ ガクリョク キョウカ プログラム

注記

1年生の編著者: 三浦広志

2年生, 6年生の編著者: 藤原能成

3年生の編著者: 田辺浩司

4年生の編著者: 小野隆行

5年生の編著者: 三宅孝明

内容説明・目次

巻冊次

1年生 ISBN 9784187361451

目次

• １　国語の基礎学力強化プログラム（鉛筆の正しい持ち方ができるようにする；正しい姿勢で音読ができるようにする　ほか）
• ２　算数の基礎学力強化プログラム（数の概念を正しくとらえることができるようにする；最初に教科書の開き方を教える　ほか）
• ３　国語学期別実践集　こうして基礎学力を強化する（「はなのみち」で、問いに対する答え方を教える；「うたにあわせてあいうえお」変化のあるくり返しで楽しく音読する　ほか）
• ４　算数学期別実践集　こうして基礎学力を強化する（数と数字；何番目　ほか）
• ５　基礎学力を向上させるための環境作り（学習用具を整える；教室環境を整える　ほか）

巻冊次

2年生 ISBN 9784187362298

目次

• １　黄金の三日間でつける基礎学力定着に必要な「学習のしつけ」（学習指導要領から見る二年生に必要な学力；最初に学びの構えをつくる　ほか）
• ２　基礎学力をつくるシステム作り（国語の一時間の流れをつくる；子どもたちが進んで音読をするようになる　ほか）
• ３　一年間の土台をつくる一学期の指導（教科書がすらすらと読めるようにする音読指導；漢字指導　ゆび書き・なぞり書き・うつし書きのポイント　ほか）
• ４　基礎学力を定着させる二学期の指導（視写で句読点の打ち方や「」の使い方を身につけさせる；作文を「長く書く」コツをつかませる　ほか）
• ５　発展的な学習に取り組む三学期の指導（あれども見えずに気づかせる「いるか」の授業；「スーホの白い馬」で長文読解　ほか）

巻冊次

3年生 ISBN 9784187363387

目次

• １　基礎学力を向上させるための環境づくり（学習指導要領から見る三年生に必要な学力；最初に学びの構えをつくる　ほか）
• ２　基礎力学をつくるシステムづくり（国語の一時間の流れをつくる；一気に授業に集中させる算数授業のつくり方　ほか）
• ３　一年間の土台をつくる一学期の指導（黄金の三日間　漢字文化で、知的な授業を；教科書をすらすら読めるようにさせる音読指導　ほか）
• ４　基礎学力を定着させる二学期の指導（進んで国語辞典を引かせるシステムをつくる；「ちいちゃんのかげおくり」—戦争教材を知的に授業する　ほか）
• ５　発展的な学習に取り組む三学期の指導（モチモチの木で主題を考えさせる；「虫のゆりかご」で要約文を書かせる　ほか）

巻冊次

4年生 ISBN 9784187364278

目次

• １　四年生でこれだけはつけたい基礎学力
• ２　黄金の三日間でつける、基礎学力定着に必要な「学習のしつけ」
• ３　基礎学力をつくるシステムづくり
• ４　一年間の土台をつくる一学期の指導
• ５　二学期は基礎学力を定着させる時期
• ６　三学期　知的な授業で発展的な学習に取り組む

巻冊次

5年生 ISBN 9784187365213

目次

• １　五年生でこれだけはつけたい基礎学力（学習指導要領に見る五年生に必要な学力；一年後のＰＩＳＡ型学力テストに対応する指導）
• ２　黄金の三日間で行う基礎学力定着に必要な学習の構え（基礎学力を支える学習システムと学習規律；自ら練習を行う国語の漢字指導のシステム　ほか）
• ３　一年間の土台を作る一学期の指導（「新しい友達」を一字読解で指導する；詩を知的に授業する　ほか）
• ４　基礎学力を定着させる二学期の指導（「わらぐつの中の神様」で評論文に挑戦；分数はノートにゆったりと書かせて定着させる　ほか）
• ５　知的な授業で発展的な学習に取り組む三学期の指導（「大造じいさんとガン」で問題作りに挑戦；「ニュース番組作りの現場から」で全文要約を行う　ほか）

巻冊次

6年生 ISBN 9784187366258

目次

• １　六年生でこれだけはつけたい基礎学力（学習指導要領から見る六年生に必要な学力；ＰＩＳＡ型学力テストに対応するために必要な六年生に必須の学力とは（教育再生会議を受けて））
• ２　黄金の三日間で行う基礎学力に必要な学習の心構え（基礎学力を支える学習規律と学習システム；自ら練習を行う国語の音読システム、漢字指導のシステム　ほか）
• ３　一年間の土台を作る一学期の授業（「生き物はつながりの中に」で説明文の構造を授業する；「短歌・俳句の世界」を知的に授業する　ほか）
• ４　基礎学力を定着させる二学期の授業（「やまなし」で評論文に挑戦；単位量あたりの大きさ　ほか）
• ５　知的な授業で発展的な学習に取り組む三学期の授業（卒業文集作りで配慮すべきこと；一年間の漢字学習のまとめテストは、こう行う！　ほか）

「BOOKデータベース」 より

詳細情報

• NII書誌ID(NCID): BA86233629
• ISBN:
  • 9784187361451
  • 9784187362298
  • 9784187363387
  • 9784187364278
  • 9784187365213
  • 9784187366258
• 出版国コード: ja
• タイトル言語コード: jpn
• 本文言語コード: jpn
• 出版地: 東京
• ページ数/冊数: 冊
• 大きさ: 22cm
• 分類:
  • NDC8 : 375.1
  • NDC9 : 375.1
• 件名:
  • BSH : 学習指導