環境教育指導プラン : 小学校で活かせる環境教育の指導実践例
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環境教育指導プラン : 小学校で活かせる環境教育の指導実践例
文溪堂, 2008.3
- 低学年
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カンキョウ キョウイク シドウ プラン : ショウガッコウ デ イカセル カンキョウ キョウイク ノ シドウ ジッセンレイ
Available at 51 libraries
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Osaka Kyoiku University Library
低学年375||Ka||120000471730,
中学年375||Ka||220000471748, 高学年375||Ka||320000471756 -
Japan Agency for Marine-Earth Science and Technology Library図
低学年519||Ka5601007625,
中学年519||Ka5601007626, 高学年519||Ka5601007627 -
Gakushuin University Library教育
中学年375A/H62k/20101122665,
高学年375A/H62k/30101122664, 低学年375A/H62k/10101126027 -
The University of Kitakyushu Library
低学年375/H620005507074,
中学年375/H620005507066, 高学年375/H620005507058
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Description and Table of Contents
- Volume
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低学年 ISBN 9784894235922
Table of Contents
- 第1章 理論編1 新しい環境教育について考えよう(新しい環境教育の方向性;新しい環境教育の考え方)
- 第2章 理論編2 環境教育に取り組もう—低学年指導のポイント(低学年における環境教育のねらい;低学年における環境教育の進め方;低学年における教材の開発と工夫 ほか)
- 第3章 指導プラン編(いきものいっぱい!(第1学年生活科:生き物の活動を通した環境教育);ヤゴのおうちをつくろう(第1学年生活科:「水」を対象とした環境教育);ヤゴ救出大作戦(第2学年生活科:生き物の活動を通した環境教育) ほか)
- Volume
-
中学年 ISBN 9784894235939
Table of Contents
- 第1章 理論編1 新しい環境教育について考えよう(新しい環境教育の方向性;新しい環境教育の考え方)
- 第2章 理論編2 環境教育に取り組もう—中学年指導のポイント(中学年における環境教育のねらい;中学年における環境教育の進め方;中学年における教材の開発と工夫 ほか)
- 第3章 指導プラン編(大好き馬見ヶ崎川(第3学年総合的な学習の時間:水辺の活動を通した環境教育);僕らは「水」の探検隊(第3学年総合的な学習の時間:「水」を対象とした環境教育);馬見ヶ崎川調査隊(第4学年総合的な学習の時間:水辺の活動を通した環境教育) ほか)
- Volume
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高学年 ISBN 9784894235946
Table of Contents
- 第1章 理論編1 新しい環境教育について考えよう(新しい環境教育の方向性;新しい環境教育の考え方)
- 第2章 理論編2 環境教育に取り組もう—高学年指導のポイント(高学年における環境教育のねらい;高学年における環境教育の進め方;高学年における教材の開発と工夫 ほか)
- 第3章 指導プラン編(メダカがすみやすい環境を作ろう(第5学年理科:水辺の活動を通した環境教育);五感体験を踏まえた水質調査(第5学年総合的な学習の時間:「水」を対象とした環境教育);環境事務所(第6学年総合的な学習の時間:水辺の活動を通した環境教育) ほか)
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