低学年の国語"言葉のきまり&漢字"の授業づくり
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低学年の国語"言葉のきまり&漢字"の授業づくり
（基幹学力シリーズ, 10）
明治図書出版, 2008.7
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低学年の国語言葉のきまりアンド漢字の授業づくり
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テイガクネン ノ コクゴ コトバ ノ キマリ & カンジ ノ ジュギョウズクリ
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Description and Table of Contents
Description
改訂学習指導要領で、小学１年の国語は週９時間になる！小１プロブレムといわれる子どもに、教科書の見開き２ページを何時間かければいいのだ？本書は“そのカギ”を具体的な授業例入りで紹介。
Table of Contents
- １ あなたも“言葉のきまり”（言語事項）を取り扱う授業はやっぱりキライ？（単元「ことば」の授業で大切にしたかったこと；「ことば」の授業の概要）
- ２ 一年生の「ことば」の授業をこうつくる（ひらがな・カタカナとの出合いのポイント；ひらがな・カタカナの由来となったもとの漢字と比べる授業 ほか）
- ３ 二年生の「ことば」の授業をこうつくる（つくことば（助詞）のひみつ—「も」のふしぎ；主語と述語って何？（１）—主語を知ろう ほか）
- ４ 漢字の学習について（子どもたちは漢字が好きですか？；子どもが好きになる漢字カードづくり ほか）
- ５ 基幹学力を育てる授業の必要性（基幹学力とは何かを考える；自分の考えを表現することを大切にする ほか）
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