教師教育のための「かかわり学び創造プログラム」の開発とその有効性の検討
著者
書誌事項
教師教育のための「かかわり学び創造プログラム」の開発とその有効性の検討
[横浜国立大学教育人間科学部], 2008.5
- タイトル別名
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平成17年度〜平成19年度科学研究費補助金基盤研究(C)研究成果報告書
- タイトル読み
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キョウシ キョウイク ノ タメ ノ カカワリマナビ ソウゾウ プログラム ノ カイハツ ト ソノ ユウコウセイ ノ ケントウ
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注記
課題番号: 17500395
平成17年度〜平成19年度科学研究費補助金基盤研究(C)研究成果報告書