子どもの学力を伸ばす16の習慣
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書誌事項
子どもの学力を伸ばす16の習慣
学事出版, 2008.7
- タイトル読み
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コドモ ノ ガクリョク オ ノバス 16 ノ シュウカン
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内容説明・目次
目次
- プライドを持つべからず
- あの先生の言うとおりにすると、うまくいくと思わせる（「パートに分ける」ノウハウとともに）
- 緊張を取り払うノウハウ
- 哲学を持つ意味
- 知識が身を救う（カゼの予防法などを例に）
- もし、あなたが「頭のよい」教師だったら、想像力を働かせよう
- 子どもと価値観を共有する（教育版「急がば回れ」）
- 「行動のタイムラグ」を考える
- 「顕在化」のノウハウ（ミス予防のノウハウとともに）
- 「ノルマ」より「ノセル」
- 子どもは条件が厳しいからがんばらない、ということはあまりない
- ポイントをおさえて、ほっておく
- 非行とはどういうところから起きるか
- どこで勉強すべきか
- 自己チェック能力（勉強と人間関係は「正反対」）
- 手ごわい子どもとうまくやる方法
「BOOKデータベース」 より