道徳授業で育てる確かに「学ぶ力」

Author(s)

• 上杉, 賢士 ウエスギ, ケンシ
• 佐々, 一哉 サッサ, カズヤ
• 清水, 保徳 シミズ, ヤスノリ
• 和井内, 良樹 ワイナイ, ヨシキ
• 岩崎, 里恵子 イワサキ, リエコ

Bibliographic Information

道徳授業で育てる確かに「学ぶ力」

上杉賢士, 佐々一哉編著

（道徳教育充実策シリーズ）

明治図書出版, 2008.6-

• 小学校低学年編
• 小学校中学年編
• 小学校高学年編
• 中学校編

Other Title

道徳授業で育てる確かに学ぶ力

Title Transcription

ドウトク ジュギョウ デ ソダテル タシカニ マナブ チカラ

Note

小学校低学年編の編著者: 上杉賢士, 清水保徳

小学校中学年編の編著者: 上杉賢士, 和井内良樹

小学校高学年編の編著者: 上杉賢士, 岩崎里恵子

Description and Table of Contents

Volume

小学校低学年編 ISBN 9784188128138

Table of Contents

• 第１章　道徳授業で「育つ力」と「育てる力」（「教えること」と「学ぶこと」が一致しているか；教師の自律性を問う；道徳の時間を創造的な場に；「自律社会」の構図；「関係性を支えに自律性をはぐくむ営み」としての道徳教育）
• 第２章　座談会　授業をコミュニケーションのある場にする（ふだんの授業で心がけていること；授業を通して身に付けさせたい力；「集団で学ぶ」仕組みを大切にする方法；教師も共に学ぶという立ち位置が重要）
• 第３章　子どもの「学ぶ力」を育てる実践例—道徳教育・道徳授業とリンクして（低学年の子どもたちと道徳；「心の旅」は続く—１年間の成長を追って；「子どもの心に寄り添いたい！！よさを伸ばしたい」；友達とのかかわりの中で成長する—大輔（仮名）くんとの出会いを通して；「いのち」の教育—特別支援学校での実践；子どもが育てる「生きる力」子どもが創る「総合学習」）

Volume

小学校中学年編 ISBN 9784188129173

Table of Contents

• 第１章　道徳授業で「育つ力」と「育てる力」（「教えること」と「学ぶこと」が一致しているか；教師の自律性を問う；道徳の時間を創造的な場に；「自律社会」の構図；「関係性を支えに自律性をはぐくむ営み」としての道徳教育）
• 第２章　座談会　授業をコミュニケーションのある場にする（ふだんの授業で心がけていること；授業を通して身に付けさせたい力；「集団で学ぶ」仕組みを大切にする方法；教師も共に学ぶという立ち位置が重要）
• 第３章　子どもの「学ぶ力」を育てる実践例—道徳教育・道徳授業とリンクして（中学年という年代の教育課程；「言ってみよう、やってみよう」で効果絶大！！；親子の絆（きずな）がはぐくんだ子どもの心—命の尊さを強く感じ、感謝の気持ちを素直に表現できた；たくさんのありがとう—「心の教育推進キャンペーン」の地域授業公開を通して；自分がすき（いのち）人がすき（地域の人々）この町がすき（地域）；もとめあい・つなげあう道徳授業）

Volume

小学校高学年編 ISBN 9784188130148

Table of Contents

• 第１章　道徳授業で「育つ力」と「育てる力」（「教えること」と「学ぶこと」が一致しているか；教師の自律性を問う；道徳の時間を創造的な場に；「自律社会」の構図；「関係性を支えに自律性をはぐくむ営み」としての道徳教育）
• 第２章　座談会　授業をコミュニケーションのある場にする（ふだんの授業で心がけていること；授業を通して身に付けさせたい力；「集団で学ぶ」仕組みを大切にする方法；教師も共に学ぶという立ち位置が重要）
• 第３章　子どもの「学ぶ力」を育てる実践例—道徳教育・道徳授業とリンクして（高学年の子どもたちと向かい合うということ；心も体も健康に；ゆるぎない自分づくりを進める子ども—「最高学年として私がほこれること」の実践から；学んだことを結びつけながら自ら考え行動できる子どもに—「鶴の子」であることのほこりをもって；具体的な理想像と出会うことで生きて働く力が育つ；学級のテーマを考え、育てたい力を明確にした道徳授業—『東金いいとこさがし』の実践から）

Volume

中学校編 ISBN 9784188182178

Table of Contents

• 第１章　道徳授業で「育つ力」と「育てる力」（「教えること」と「学ぶこと」が一致しているか；教師の自律性を問う；道徳の時間を創造的な場に　ほか）
• 第２章　座談会　授業をコミュニケーションのある場にする（ふだんの授業で心がけていること；授業を通して身に付けさせたい力；「集団で学ぶ」仕組みを大切にする方法　ほか）
• 第３章　生徒の「学ぶ力」を育てる実践例—道徳教育・道徳授業とリンクして（道徳授業で「いじめ」と向かい合う；挙手を求めずに生徒の思いを引き出す授業；子どもたちの言葉から生まれた授業　ほか）

by "BOOK database"

Details

• NCID: BA87110125
• ISBN:
  • 9784188128138
  • 9784188129173
  • 9784188130148
  • 9784188182178
• Country Code: ja
• Title Language Code: jpn
• Text Language Code: jpn
• Place of Publication: 東京
• Pages/Volumes: 4冊
• Size: 21cm
• Classification:
  • NDC8 : 375.35
  • NDC9 : 375.35
• Subject Headings:
  • BSH : 道徳教育
• Parent Bibliography ID:
  • BA87110103